Герасимов Виктор Дмитриевич
Педагог, менеджер, художник
Здравствуйте. Меня зовут Виктор, и я являюсь преподавателем английского языка с международным опытом обучения и многолетней практикой преподавания. Моё образование, полученное в англоязычной среде, в сочетании с глубоким пониманием российской образовательной системы, позволяет мне создавать уникальные методические подходы, которые эффективно преодолевают языковые барьеры.
Обо мне
Преподаватель с пятилетним опытом работы в школе. Свободно владею английским языком (C2) и имею художественное образование, что позволяет мне креативно подходить к разработке учебных программ и методикам преподавания. Опыт обучения за границей помог мне расширить кругозор и научиться работать со студентами из разных культур.
Образование
Частично среднее образование получил в России, г. Красноярск, гимназия №1 "Универс"
Завершил среднее образование в частной школе Великобритания, г. Colwyn Bay, Rydal Penrhos School
Высшее образование получил в Великобритании, г. Cambridge, CSVPA (Cambridge School of Visual and Performing Arts)
Завершил среднее образование в частной школе Великобритания, г. Colwyn Bay, Rydal Penrhos School
Высшее образование получил в Великобритании, г. Cambridge, CSVPA (Cambridge School of Visual and Performing Arts)
Мой образовательный путь начался в рамках традиционной российской школы, где фундаментальность знаний и академическая строгость составляли основу педагогического процесса. Система, построенная на принципах последовательности, систематичности и глубины изучения предметов, сформировала во мне понимание важности теоретической базы и дисциплинированного подхода к обучению.
Российское образование предоставило мне солидную математическую и естественнонаучную подготовку, развило аналитическое мышление и способность к систематизации знаний.
Переход в британскую образовательную систему стал кардинальным поворотом в моём профессиональном развитии. Англия предложила принципиально иной подход к обучению, основанный на развитии независимого мышления, исследовательских навыков и способности к самостоятельному анализу.
Российское образование предоставило мне солидную математическую и естественнонаучную подготовку, развило аналитическое мышление и способность к систематизации знаний.
Переход в британскую образовательную систему стал кардинальным поворотом в моём профессиональном развитии. Англия предложила принципиально иной подход к обучению, основанный на развитии независимого мышления, исследовательских навыков и способности к самостоятельному анализу.
„Человек — это текущий процесс, а не застывшая, статичная сущность; это текущая река изменений, а не кусок твёрдого металла; это постоянно изменяющееся соцветие возможностей, а не застывшая сумма характеристик.“
Карл Роджерс
Карл Роджерс
Мой подход к теории образовании
Основан на работах таких деятелей психологии и педагогики как Карл Роджерс, Константин Ушинский и Стивена Джозефа. На первое место я ставлю человеко-центрированность, субъектность и аутентичность действий и мышления ученика.
Индивидуальный подход к изучению английского языка
Язык — это не просто набор грамматических правил и словарных единиц. Это живой инструмент коммуникации, культурный код и ключ к новым возможностям. В своей педагогической практике я применяю принцип "Immersive Learning Through Creative Expression" — погружение в языковую среду через творческое самовыражение.
Больше о методологии
Интерактивные симуляции
Реальных коммуникативных ситуаций
Проектная деятельность
С использованием современных цифровых инструментов
Культурно-лингвистические мосты
Между русской и англоязычной картинами мира
Опыт работы
- Образовательный центр "Астрея"Администрация и client-management 2020-2022
- Образовательный центр "Астрея"Преподаватель Разговорного Английского языка 2022-2023
- Образовательный центр "Астрея"Преподаватель Разговорного Английского языка/Менеджер-Координатор 2023-2025
Отзывы о педагоге
Связаться со мной
Свяжитесь со иной что бы узнать больше или записаться на урок
example@example.ru
